Касьянова Елена Ивановна – учитель русского языка и литературы, директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4 г. Шебекино Белгородской области». Стаж педагогической деятельности – 30 лет. Почётный работник общего образования Российской Федерации, победитель конкурса лучших учителей России в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Среди учеников Елены Ивановны –победители и призёры регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе. Ученица Елены Ивановны стала полуфиналистом Всероссийского конкурса «Большая перемена», финалистом всероссийского этапа конкурса сочинений «Без срока давности», лауреатом всероссийского конкурса на лучшее сочинение о русской культуре на русском языке. Касьянова Елена Ивановна – наставник дважды стипендиата Губернатора Белгородской области в номинации «Образование».
Никаких сложностей в экзамене по русскому языку в формате ЕГЭ нет, и это правда. Если они возникают, то их легко преодолеть. Для этого нужно, во-первых, внимательно изучить демонстрационный вариант теста, спецификацию и кодификатор. Накануне учебного года все эти документы публикуются на официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). Проанализировав их, надо определить, какие задания вызывают трудности, и начать подготовку, учитывая это. Своим ученикам всегда даю совет: не нужно зубрить. Важно сформировать для себя алгоритм выполнения каждого задания – и тогда всё получится.
Русский язык — это единственный экзамен, который может служить «палочкой-выручалочкой» для тех, кто поступает в престижные вузы. Сдать больше, чем на 90 баллов, математику очень тяжело. Физику, химию или биологию — тем более. А сдать русский язык больше, чем на 90 баллов, вполне по силам каждому, кто поставит перед собой такую цель.
Но даже самым талантливым не сдать блестяще ЕГЭ по русскому языку без подготовки. И если с тестовыми заданиями выпускники справляются без особых хлопот, то сочинение требует большой самоотдачи. Умение быстро и грамотно писать на любую тему приходит только после месяцев практики. Поэтому с января по июнь мы с ребятами писали сочинения практически ежедневно. Если мои ученики готовы так трудиться, разве я могу их подвести и отказать в помощи? Все мои ученики твёрдо знают с первого дня нашего знакомства: любой успех достигается только ценой труда. Учу ли я их специально трудиться? Нет. Они смотрят внимательно, как я отношусь к своему делу, как готовлюсь к урокам и как переживаю за результаты своего труда, и понимают, что не могут поступать как-то иначе. Трудолюбивый учитель обязательно воспитывает успешных учеников.
Очень важно сохранять самообладание и выдержку. Учителя - тонкие психологи, умело чувствующие настроение каждого ученика. И именно учитель должен научить своего подопечного не впадать в панику, владеть собой даже тогда, когда задание не покоряется сразу.
Чтобы подготовить ребят еще лучше, постоянно проводила с ними тесты по русскому языку в условиях, максимально приближенных к реальной сдаче ЕГЭ. Это держало в тонусе: школьники научились правильно распределять время, удостоверились в собственных знаниях и проработали слабые места.
100 баллов на ЕГЭ – это результат совместного труда и взаимопонимания учителя и ученика. А ещё – доверие родителей, которое необходимо оправдать, ведь они вручили тебе самое дорогое – своего ребёнка.
