«В душе каждого ребёнка есть невидимые струны, если тронуть их умелой рукой, - они красиво зазвучат», - говорил М. Горький. Я, 30 лет работая в школе, постоянно убеждаюсь в этом. Ученики разные, и подход к ним нужен разный: одних поддержать, подбодрить, создать для них ситуацию успеха, других направить так, чтоб раскрылся заложенный в них интеллектуальный и творческий потенциал. Я не жалею на это сил, потому что хочу видеть заинтересованные, пытливые глаза своих учеников, стремящихся к знаниям, желающих исследовать и сочинять, проектировать и выступать. Их успешность – высшая награда для меня.
На моих глазах происходит становление личности, и мне доверено формирование у школьников тех нравственных общечеловеческих ценностей, с которыми они пойдут по жизни. Поэтому на уроках литературы я стараюсь «сеять» в их души доброе и светлое: чуткость, сострадание, стремление к справедливости, упорство, трудолюбие.
Вспоминаются мне уроки литературы в одном девятом классе. Прошу ребят прочитать наизусть стихотворение Пушкина, они, как обязательные ученики, выучили текст и монотонно, без всяких эмоций стали его «сдавать». Я тоже прочитала, вложив своё понимание, чувства и эмоции в произведение. Кто-то переглядывается – необычно, а некоторые смотрят с восхищением. Я начала в классе кропотливую работу над пониманием смысла слов и музыки стиха, чтобы ребята почувствовали завораживающую красоту русской лирики. А в одиннадцатом классе я, слушая чтение наизусть стихов поэтов Серебряного века, поймала себя на мысли: «До чего же хорошо мои ученики читают, особенно мальчишки! Так самозабвенно!». Я гордилась ими – труд был не напрасен! Теперь они уже взрослые: один - хирург, другой – военный, третий – инженер, а встретили меня - благодарили за науку.
Я работаю в своей родной школе, в ней училась с первого класса - практически полвека вместе. Здесь меня поддержали педагоги-наставники: Волкова Юлия Васильевна, Клеенкова Нина Анатольевна, специалисты самого высокого уровня. Теперь я передаю опыт молодым учителям, являюсь наставником начинающего педагога, ставшего в прошлом учебном году призёром муниципального этапа конкурса «Педагогический дебют».
В своё время мне тоже посчастливилось стать призёром регионального этапа всероссийского конкурса «Учитель года» » и победителем конкурсного отбора лучших учителей России в рамках приоритетного национального проекта "Образование" (2008г.). Мой добросовестный труд высоко оценён. Я награждена нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации». В 2021 году мне вручили благодарственное письмо Губернатора Белгородской области «За многолетний добросовестный труд, значительный вклад в социально-экономическое развитие Шебекинского городского округа Белгородской области».
Оглядываясь назад, я думаю: «Ни в детстве, ни в юности я не мечтала быть учителем, по окончании МГУ им. М. В. Ломоносова поступила в аспирантуру и собиралась заниматься наукой. Случай привёл меня в московскую школу, но именно там я поняла, что, кроме филологии, я очень люблю детей и работать с ними – моё призвание. Не представляю теперь иной судьбы».
